「走れメロス」の授業で、グループごとに問いを立てて読み、発表会を行いました。どのグループも、本文を根拠にユニークな仮説を立て、説得力のある発表をすることができました。
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「走れメロス」の授業で、グループごとに問いを立てて読み、発表会を行いました。どのグループも、本文を根拠にユニークな仮説を立て、説得力のある発表をすることができました。
本日は家庭科の授業で,包丁を使った食材の切り方テストが行われました。 いちょう切りや短冊切りなどの名前から切り方を思い出しながら,食材を切ることができました。
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