本日の給食は牛乳,カレーライス,グリーンサラダ,ホウレンソウ入りオムレツでした。朝から教室や廊下で「今日の給食はカレーだ!」という声が聞こえてきました。食べているときもおいしそうに食べており,おかわりをする生徒もいつも以上に多かったです。

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本日の給食は牛乳,カレーライス,グリーンサラダ,ホウレンソウ入りオムレツでした。朝から教室や廊下で「今日の給食はカレーだ!」という声が聞こえてきました。食べているときもおいしそうに食べており,おかわりをする生徒もいつも以上に多かったです。
先週1週間は歯クリーン週間でした。歯クリーン週間が過ぎても2年生は全員が着席して静かに歯を磨いています。
本日,2年生の総合的な学習の時間で「鹿嶋市で職場体験する自分をイメージしよう」,「希望する職場体験先を選択しよう」というテーマのもと,鹿嶋市にある企業を知り,なりたい理由を考える活動を行いました。26の職種から50近い企業をグループやクラスで話し合ったり,見せ合ったりしました。 トライアルハンドブックを用いて,職場体験希望先を3つ選びました。どうしてなりたいのか,魅力は何なのかを自分の言葉で書く活動も行いました。次回はエントリーシートを書きます。
『ネットトラブルをなくすために今必要なことってなんだろう』今日の学級活動の話し合いの議題です。 身近にあるスマートフォンは便利で使いやすいものですが,時にはトラブルになることも。トラブル回避,未然防止のためにどんな解決策が出るのか,みんなで話し合いました。
事前アンケートから抽出した複数の意見を黒板に書いていきます。この意見を土台として膨らませていきました。
班で話し合い,皆の前で発表し,何度もまた意見をもみ合い…,それぞれの解決策をまとめました。 各学級でまとめた解決策は生徒フォーラムで発表します。文明の利器も使い方次第で凶器にも変わります。現代に生きる私達だからこそ“どう活用すべきか”を考えなければなりませんね。
学級役員任命式が行われました。 朝の学活の時間,放送で学級委員の名前が点呼されると,各教室から大きな返事と拍手が聞こえてきました。その後二階のクラスは朝,三階のクラスは給食時に校長先生から直接任命状が授与されました。
本日,英語の授業では英作文を書きました。テーマは「休校期間中にしたこと」です。辞書を使ったり,友だちに聞いたりして書くことができました。
将来あの職業に就きたい! 好きなことを仕事にしたい?人の役に立ちたい?自分の力を生かしたい?それとも・・・収入? 今日は「働く理由」について,考えを深めました。
本日から衣替え完全移行ですが,制服から体操服に着替える際の密を避けるために本日も体操服での学校生活でした。近頃,暑い日が続いており今日も暑い日でした。教室では全員が半袖ハーフパンツで過ごしていました。休み時間や体育の授業の後には『あつーい』と言う生徒も多くいました。今後も熱中症対策としてこまめな水分補給を促したり,エアコンを有効に使っていきます。
蒸し暑い日が続いていますが、服装やクーラーなどを調節して授業に集中できるよう頑張っています。
家庭科では綾織を学びました。タテとヨコに気を付けながら、左右非対称の模様を完成させることができました。
学校が再開し、学活の時間に話し合って決めたクラス目標を帰りの会で御披露目しました。 「笑顔あふれ考動(こうどう)できるクラス」 仲間と共に考え、常に判断しながら動けるよう、また来週からもがんばりましょう。 通常登校が再開し,3回目の給食です。2年生は休校前と変わらず,食欲旺盛な生徒が多いですが飛沫感染を防ぐために無言で給食を食べています。久しぶりの給食で「おいしかった」と給食後に話す生徒もいました。
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