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今日の理科の授業は，<理科なぞなぞ大会>です。

各班毎に今まで学習した範囲で問題を出し合い，正解数でポイントを競い合います。

中生代についての出題や圧力の式を問う班もありました。なかには自分が出題した問題の答えが分からなくなり，教科書やノートで急いで調べなおす出題者の姿も…！不正がないように挙手制にしているので，元気な「はい！」という声が教室内に響き渡ります。楽しく，にぎやかに活動しています。

正解してポイントゲット！よほど嬉しかったのか飛び跳ねています。

一時間，お互いに教え合うことで知識をより深められる時間となりました。

通常登校が再開し，３週間が経ちました。毎朝の１０分間の読書時間には本と向き合う，真剣な眼差しが見られます。

本日の学活の時間には，席替えをしたり，体育祭のスローガンを考えたりする学級がありました。

先週１週間は歯クリーン週間でした。歯クリーン週間が過ぎても２年生は全員が着席して静かに歯を磨いています。

『ネットトラブルをなくすために今必要なことってなんだろう』今日の学級活動の話し合いの議題です。

身近にあるスマートフォンは便利で使いやすいものですが，時にはトラブルになることも。トラブル回避，未然防止のためにどんな解決策が出るのか，みんなで話し合いました。

事前アンケートから抽出した複数の意見を黒板に書いていきます。この意見を土台として膨らませていきました。

班で話し合い，皆の前で発表し，何度もまた意見をもみ合い…，それぞれの解決策をまとめました。

各学級でまとめた解決策は生徒フォーラムで発表します。文明の利器も使い方次第で凶器にも変わります。現代に生きる私達だからこそ“どう活用すべきか”を考えなければなりませんね。

本日，英語の授業では英作文を書きました。テーマは「休校期間中にしたこと」です。辞書を使ったり，友だちに聞いたりして書くことができました。