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本日から３月になりました。１年間のまとめの時期でもあります。

本日，２年生は今年度，最後の実力テストを行いました。１年間のまとめということもあり，朝の会が始まる前から最後の確認として，教科書やワーク等を見返している生徒が多くいました。また，テスト中も最後まで諦めずに集中して取り組む姿が見られました。

２学年では，校外学習先での「密」を回避した買い物の仕方や小遣いについて，校外学習実行委員を中心に話し合う学級会が行われました。そもそもお土産を買うといった買い物は必要なのか，何分程度の時間なのか，一般客との区別は，前回の自然体験学習での買い物の反省はどのようなものであったか等，様々な角度で話合う姿が見られました。

キャリアパスポートの作成では，一年間を振り返って身についた力の振り返りや３０歳の自分の姿を想像して書く等，自分自身を振り返る活動を行いました。みんな真剣にペンを動かしています。また，６時間目に実施した校外学習新聞づくりでは，水族館スタッフやホテルスタッフのタイムスケジュールや主な仕事内容等，事前調査した項目を自分で抜粋し，レイアウトを決めて黙々と調べたことを自分なりに表現しようと取り組む姿が見られました。

先週から放課後の教育相談が始まりました。２６日までが教育相談期間となります。

帰りの会が終わると急いで身支度をととのえ，部活動に向かう生徒も見受けられました。

部活，勉強，お手伝い等，どんな小さなことでも自分で決めた目標に向かって頑張ろうとする気持ちがスタート地点であり，そのような姿勢がとても大切です。目標を達成して力が蓄えられるように，残りの日数も頑張りましょう。

本日，１年生と２年生は音楽，体育，技術，家庭科の学年末テストを実施しました。１年間のまとめということでいつも以上に生徒も気合が入り，登校してからも勉強に取り組む生徒が多く見られました。19日(金)には，国語，社会，数学，理科，英語の学年末テストが行われます。引き続き，頑張ってほしいです。

各クラスの授業の様子です。２年生となり，学習内容や課題も難しくなっていますが個人や班で助け合い，集中して学んでいます。国語科では「走れメロス」について班で決めた課題について話し合いをしています。長い文章ですが，根拠をみつけようと表現や描写について話し合ったり，分担して探したりしています。

２学年の廊下にもズラリと力作の書道作品が並んでいます。同じ言葉ですが，書き手が違うとこんなにも文字に個性が出るのが書道の奥深さですね。各クラスの金賞作品には右上に金のマークがついています。

当たり前に学び，給食を食べ，掃除をして部活動に勤しむ…そんな学校生活を過ごしていますがまだまだ先行きがあやしい場面もみられます。小さなことにも〝感謝する心〟を忘れずに残り１か月も過ごしていきましょう。

学活の時間では、ピア・サポート委員会が回収する「ありがとうメッセージ」の記入と、国語科の書道を掲示するための作品準備を行いました。

書道は、授業中に完成した作品と宿題で提出した作品、合わせて手元に2作品あるため、自分で1つ、廊下に飾る作品を選びます。決めきれず友達に「ねぇ、どっちが良い？」と聞く生徒もいれば、決断がとてもスピーディな生徒もいました。また、まわりからハッとされるくらい達筆な筆使いの作品も見られました。掲示されるのが待ち遠しいですね。

次に「ありがとうメッセージ」では、感謝を述べたい人を考えながら丁寧な字で書いている生徒がほとんどてした。「〇〇先生の下の名前ってどんな字ですか？」と、しっかりこだわりながら書く生徒もいました。

給食では黙食を心掛け、密を避けながら片付けをすることができました。これからも続けていきましょう。