本日の給食は牛乳,カレーライス,グリーンサラダ,ホウレンソウ入りオムレツでした。朝から教室や廊下で「今日の給食はカレーだ!」という声が聞こえてきました。食べているときもおいしそうに食べており,おかわりをする生徒もいつも以上に多かったです。

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本日の給食は牛乳,カレーライス,グリーンサラダ,ホウレンソウ入りオムレツでした。朝から教室や廊下で「今日の給食はカレーだ!」という声が聞こえてきました。食べているときもおいしそうに食べており,おかわりをする生徒もいつも以上に多かったです。
1年生の昇降口と保健室前廊下がきれいになりました。
給食委員会の毎日の活動の様子 委員会の当番の生徒が,ソーシャルディスタンスを守り,衛生管理をしています。
食器の片付けも委員会の当番の生徒と当番ではない委員会の生徒の協働で,頑張っています。
1学年 美術のカッティングの授業
先週1週間は歯クリーン週間でした。歯クリーン週間が過ぎても2年生は全員が着席して静かに歯を磨いています。
行事の開催を信じて,各種実行委員会がスマイルタイムを利用して活動を始めました。 今できることを全力で取り組んでいきます。
本日,2年生の総合的な学習の時間で「鹿嶋市で職場体験する自分をイメージしよう」,「希望する職場体験先を選択しよう」というテーマのもと,鹿嶋市にある企業を知り,なりたい理由を考える活動を行いました。26の職種から50近い企業をグループやクラスで話し合ったり,見せ合ったりしました。 トライアルハンドブックを用いて,職場体験希望先を3つ選びました。どうしてなりたいのか,魅力は何なのかを自分の言葉で書く活動も行いました。次回はエントリーシートを書きます。
『ネットトラブルをなくすために今必要なことってなんだろう』今日の学級活動の話し合いの議題です。 身近にあるスマートフォンは便利で使いやすいものですが,時にはトラブルになることも。トラブル回避,未然防止のためにどんな解決策が出るのか,みんなで話し合いました。
事前アンケートから抽出した複数の意見を黒板に書いていきます。この意見を土台として膨らませていきました。
班で話し合い,皆の前で発表し,何度もまた意見をもみ合い…,それぞれの解決策をまとめました。 各学級でまとめた解決策は生徒フォーラムで発表します。文明の利器も使い方次第で凶器にも変わります。現代に生きる私達だからこそ“どう活用すべきか”を考えなければなりませんね。
本日はあいにくの雨でしたが,ソーシャルディスタンスを守りながら給食を食べたり,昼休みに委員会の仕事に精を出したりと,生徒は元気に過ごしていました!
学級役員任命式が行われました。 朝の学活の時間,放送で学級委員の名前が点呼されると,各教室から大きな返事と拍手が聞こえてきました。その後二階のクラスは朝,三階のクラスは給食時に校長先生から直接任命状が授与されました。
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