1月24日~30日は「全国学校給食週間」です。
給食は、栄養のバランスや安全性を考えて献立を作成してくださる方や、安心・安全につながる調理を行ってくださる方、教室まで給食を届け配膳を支えてくださっている方、食材を届けてくださる方など、多くの人によって支えられており、そのおかげで、私たちは毎日安心して給食を食べることができています。
安心・安全でおいしい給食。いつも、本当にありがとうございます。今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。


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1月24日~30日は「全国学校給食週間」です。 給食は、栄養のバランスや安全性を考えて献立を作成してくださる方や、安心・安全につながる調理を行ってくださる方、教室まで給食を届け配膳を支えてくださっている方、食材を届けてくださる方など、多くの人によって支えられており、そのおかげで、私たちは毎日安心して給食を食べることができています。 安心・安全でおいしい給食。いつも、本当にありがとうございます。今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
2学年の生徒会&有志の生徒たちが、『こういうことをしたい』『そのために、できることを始めよう!』とのことで、朝から何やら掃除を始めていました。
新しいことを始めるために、尽力する姿。また、その実現に向けて頑張る人をサポートすべく、朝の時間も協力を申し出る人たち!素晴らしいですね!さぁ、どんな場所になるのか!楽しみです! 本日の放課後、アントラーズキャリアデザイン(オンラインミーティング)の代表生徒の事前打ち合わせがありました。
当日に、自信をもって質問ができるようにしましょう。 施設分離型小中一貫校鹿野学園では、鹿島小・豊津小と小中連携で授業を行っています。今回は鹿島小学校の先生に1学年が保健体育(柔道)の授業をしていただきました。寝技に取り組み、体の位置や腕の位置、力のかけ具合などコツを丁寧に教えていただきました。柔道の魅力を改めて発見した1時間となりました。
冬休み後授業再開から1週間、1年生はスキー学習の準備、2年生は3年生を送る会の準備、3年生は最後の三者面談を行っています。その中で、11月の学校運営協議会で決定したあいさつ標語の、のぼり旗が完成しました。来週月曜日に学校運営協議会委員のみなさんと一緒に行う「あいさつ運動」で全校生徒や地域の方にお披露目します。
本日、委員会活動が行われました。 3年生は仕事を引き継ぐことを意識しながら話合いを進め、1,2年生はより良い学校生活になるよう考えを深めました。 委員会を通して、鹿野中がますます充実していくことを期待しています。
美術科の授業では、スクールAIを取り入れ、生徒一人一人の発想を大切にした学びを行っています。 生徒は、「誰に・何を伝えたいか」を考えながら、色や形などを工夫して缶の表面デザインに取り組みます。スクールAIとのやり取りを通して自分の考えを整理し、見た目の美しさだけでなく、目的や相手を意識したよりよい表現へとつなげていきます。
学力診断テストを15日(木)、16日(金)に控え、数学のコース別学習を実施しました。今回は、4つのコースに分かれて学習を進めます。 ミニ先生コースは、『ヘルプ!』の要請を受けて、解説をしたり、ヒントを出したりして困っている人たちの学びをサポートします。 ウサギさんコースは、自分で応用問題をガンガン解いていきたい人たち。集中して問題に向き合っていました。 ハムスターさんコースは、半分基礎、半分応用問題。計算問題はできるけれど、文章題の読み取りや応用問題が苦手。そこを克服したい人たちが集結しました。 カメさんコースは、少人数で基本的な問題に取り組むことができます。解いた問題はすぐに丸付け、フィードバック!困るとすぐに『ヘルプ』!丁寧に細かく学習していました。 この問題は、分からないけど。こっちの問題なら教えられるよ!など、生徒同士で助け合いながら『あ、そっか!分かった』が聞こえる時間を過ごすことができました!学力診断テスト!みんなでがんばろう!
早いもので、2026年が幕を開けました。 厳しい寒さが勢いを増すなか、本日、冬休み明けの全校集会を行いました。
また、10月から12月にかけて参加したボランティア活動の報告会も実施しました。代表生徒がスライド資料を使ってこれまで自分たちが頑張ってきたことを全校生徒に報告しました。
本年も鹿野中学校をよろしくお願いいたします。 年末にワックスがけをしてから、2026年初練習は5日(月)でした。コートに『あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします!』の挨拶からスタートしました! そして、今日(6日)は新年2日目の練習。昨日、今日と漏水の影響で体育館のトイレが使用できないトラブルもありましたが…。元気に練習を行うことができました。 冬休みで完全OFFの期間が長かったため、久々の練習で筋肉痛になった人もチラホラ。 2on2の作り方、3on3の狙い所。狙いによって、どちらに寄せるかなど、判断基準を確認しながら実戦練習で少しずつ修正を加えています。後半の3on3は良いクローズドアウトシチュエーションや合わせの判断ができていました。コツコツ積み重ねていきましょう! 今年も、鹿野中学校バスケットボール部をよろしくお願いいたします。 |
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