「すききらいなく食べよう」をテーマに、栄養教諭を講師に迎えて行いました。
食べ物を。「エネルギーのもとになる」からだをつくるもとになる」「からだのちょうしをととのえるもとになる」の３つに分類します。
自分の好きな食べ物を「赤」、苦手な食べ物を「青」でかこんで、苦手な食べ物をどうするか考えました。
「好きなたべものといっしょに食べる」などの意見がでました。
今日の給食から、取り組んでみましょう。
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「あ、なんかいるよ。」「これ、なあに。」 バケツに、きみどりいろの虫を発見したもようです。 あれやこれや、みんなで、考えています。毎日の気づきや、会話の中から、学び合いができています。 アサガオの種も無事回収。また、来年、きれいな花が咲きますように。 観察と話合いの結果、どうやら、虫の正体は、さわるとかゆくなるケムシにおちついたようです。
職員室前のプランターを持ち上げると、アリ、ダンゴムシがいました。 近くでは、ショウリョウバッタを見つけることができました。 補注網を持って、グラウンドに出ました。どんな種類の虫がいるか、よく観察してみましょう。
キャリア教育で職業インタビューをしました。６年生が地域のお坊さんに仕事について尋ねています。仕事の内容や、やりがいなどについて聞き、とてもためになるお話もうかがうことができました。「自負」「自尊心」ってなんだろう。思考が巡ります。
一生懸命に図工の時間に作業をした後、きれいに手を洗っています。よい習慣が身についています。廊下に飾られたひまわりの黄色が映えています。
昨日より１０℃ほど気温が下がり、適切に運動ができる環境になりました。 ５分間走は最後まで同じペースで走ることをめあてとしました。その後、ボールを使って体ほぐしをします。 基礎体力を十分につけて、健康な体を維持していきましょう。
給食後、念入りに歯みがきをした後に、フッ化ナトリウムを含む溶液で１分間ブクブクうがいをします。動画をみながら行いました。毎日の歯みがきを大事にして、むし歯予防に努めていきましょう。
講師を迎えて、３～６年生の書写指導をお願いしました。 たくさんのお手本から選んで、練習を繰り返します。 姿勢を正しく、一画一画を丁寧に書くことなど、ご指導をいただきました。 ありがとうございました。
授業参観、施設・設備、帳簿類など、たくさんのご指導がありました。 明日からの学校生活に、十分生かしていこうと思います。 ありがとうございました。
今日は敬老の日。高齢者を敬う日。多年にわたり、社会に尽くしてきた方々を敬愛し、長寿をお祝いする日です。 おじいちゃん、おばあちゃん、いつもありがとう。 子どもたちは、毎日、学校で頑張っています。
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