<献立名>
じゃーじゃーめん (ソフトめん ボイルやさい たれ) 牛乳 えびカツ

「ジャージャーめん」
中国や韓国では家庭料理としてよく食べられているようです。
肉みそをゆでためんにかけ、
その上にゆでたもやしやきゅうり、
にんじんなどの千切り野菜をたっぷりのせ、
よくまぜて食べます。
給食の肉みそは少し濃いめの味付けになっています。
子供たちは、
肉みそとソフトめんとボイル野菜をよくまぜておいしそうに食べていました。
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<献立名> じゃーじゃーめん (ソフトめん ボイルやさい たれ) 牛乳 えびカツ
「ジャージャーめん」 中国や韓国では家庭料理としてよく食べられているようです。 肉みそをゆでためんにかけ、 その上にゆでたもやしやきゅうり、 にんじんなどの千切り野菜をたっぷりのせ、 よくまぜて食べます。 給食の肉みそは少し濃いめの味付けになっています。 子供たちは、 肉みそとソフトめんとボイル野菜をよくまぜておいしそうに食べていました。 本日4時間目に3年生の道徳の授業で,ロイロノートを活用した授業が行われ 本校職員が授業参観し,研修を行いました。 主題名「差別や偏見をなくして」 資料名「新型コロナウィルスの3つの顔を知ろう!~負のスパイラルを断ち切るために~」(日本赤十字社HPより)
iPadの操作は手慣れた様子の子供たち。 自分の考えをシートに直接書き込んだり,キーボードで入力したりしていました。 その後グループワークで,画面上に友達の考えたシートを共有して,意見や感想を出し合いました。 自分の手元の画面で意見を共有することができるので,グループワークでの密接を避けることもできています。
放課後に行った研究協議では,参観した先生方から様々な意見が上がり,今後の課題が明確になりました。 今後も研修と実践を重ね,児童も教員もスキルアップを図っていきたいと思います。 |
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