鹿嶋市立中野西小学校（公式）KashimaCity Nakanonishi Elementary school

＜献立名＞

コッペパン、いちごジャム、牛乳、サーモンフライ、ペンネイタリアン、コロコロスープ

先日，校長室にあらわれたトンボの名前を教えていただこうと掲載（けいさい）しましたが、

ざんねんながら，子供たちにとってはむずしかったようです。

そこで，茨城県ミュージアムパークの研究室の先生に本校のHPを見ていただいて教えていただきました。

答えは「サラサヤンマ（更紗蜻蛉）」ヤンマ科

＊形態（けいたい）及び生態（せいたい）→体長６５ｍｍ内外の小型のヤンマで，体色は黒色に黄色～黄緑色の斑紋（はんもん）がある。里山的環境（さとやまてきかんきょう）の保存（ほぞん）されている平地から丘陵地（きゅうりょうち）の湿地（しっち）や休耕田（きゅうこうでん）などに生息（せいそく）し，成虫は５～６月に出現（しゅつげん）する。

＊分布状況（ぶんぷじょうきょう）→日本特産種（にほんとくさんしゅ）であり，北海道，本州，四国，九州に分布する。

＊近似種（きんじしゅ）→本土（ほんど）には近似種はいない。

＊生息地→茨城県内の低地から丘陵地の湿地や小河川（しょうかせん）に広く生息するが，減少傾向（げんしょうけいこう）にある。

＊生存（せいぞん）の危機（きき）→生息環境（せいそくかんきょう）が悪化（あっか）しつつあり，生息地の荒廃（こうはい）および個体数（こたいすう）の減少が懸念（けねん）される。

＊特記事項→茨城県２０１６　準絶滅危惧（じゅんぜつめつきぐ）に指定（してい）

※上記の説明文は，「茨城県レッドデータブック〈動物編〉２０１６年改訂版（昆虫・クモ類）　P１４３」からの抜粋になります。

※参考資料　　茨城県レッドデータブック〈動物編〉２０１６年改訂版

今朝は、５年生が登校班長となり２年生・３年生が登校しました。
２年生は、今年度初めての「外国語活動」を実施しました。

友達とあいさつをしたり、自分の名前を英語で伝えたりとワークシートに友達の名前を記入しながらコミュニケーションの仕方を学習しました。
また、新生活様式に慣れるために養護教諭が様々な工夫をしています。
＊１～２ｍのソーシャルディスタンスを示すために

＊昼食後の歯みがき時に感染防止を配慮するため学年で使う場所を限定するポスターの掲示

【ここでクイズを出します！　児童の皆さんへ】

今日は、校長室の窓を開けて換気をしていましたら、トンボが侵入！！

「オニヤンマ？」と思いきやちょっとちがうようです。

さて、このトンボの正しい名前は何でしょうか？

図鑑やインターネットで調べて明日、登校する児童の皆さん！校長先生に教えてください。よろしくお願いいたします。

明日の午後は、４年生のオンライン授業の予定です！

予報では雨の一日になるのかと思いましたが、曇りとなりました。

今日の分散登校では、１・４・６年生でした。

＊１年生は、算数や国語の学習とサツマイモのなえをうえました。

＊４年生は、オンライン授業に向けてロイロノートの使い方を国語の学習で行っていました。

＊６年生は、「春」の季語を使って俳句を作っていました。新学年への期待が伝わります。

＊今日から６月になります。沖縄や四国地方は「梅雨」（つゆ）に入ったようです。

本校の図書館も衣替えをしました。たくさんのすてきな本と出会ってほしいですね。

本日は、朝から気持ちよい天候となりました。

新生活様式に児童も職員も早く慣れて「３密」を守っていきたいものです。

４年生が体育の時間、外で元気に行っていました。

リレーでは、バトンの代わりに玉入れの玉をラインから投げて次の走者にバトン替わりにキャッチしていました。

下校時の班で整列するときも密を避けるためにフラフープを使って整列することができました。

来週からいよいよ６月に入ります。第１週目は１人３回の分散登校となります。

少しずつ新生活様式を意識した学校生活の準備期間となりますね。