4年生の国語では事実にもとづいて書かれているノンフィクションに触れます。
今までは物語や絵本、図鑑などを中心に読んできた子供たちが多いですが、ノンフィクションに触れることで、
本にはいろいろな種類があることを実感し、幅広く読書に親しむことへつながっていきます。
ノンフィクションを読むと、自分が今まで知らなかった事実を知ることができます。
今日の読んだ本を紹介する活動でも、子供たちは知らない事について、いろいろ質問し合う場面が見られました。


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4年生の国語では事実にもとづいて書かれているノンフィクションに触れます。
今までは物語や絵本、図鑑などを中心に読んできた子供たちが多いですが、ノンフィクションに触れることで、
本にはいろいろな種類があることを実感し、幅広く読書に親しむことへつながっていきます。
ノンフィクションを読むと、自分が今まで知らなかった事実を知ることができます。
今日の読んだ本を紹介する活動でも、子供たちは知らない事について、いろいろ質問し合う場面が見られました。
1年生は生活科の「夏が来た」の授業で、シャボン玉作りに挑戦しました。 ストローの先を切ったり、太さを変えたりすることでシャボン玉のでき方に違いがあることに気付き、楽しんでいました。 中野西小の皆で成長を楽しみにしていたアゲハチョウですが、本日、最後のサナギ、4羽目が羽化しました。
黒色の大きく、きれいなアゲハチョウでした。羽化して羽を広げて乾かしている様子も見られました。
集団下校時、全校児童に見守られる中、大空に羽ばたいていきました。
4~6年生を対象とした「てぶくろ」おはなし会がありました。 『どろぼうがないた(杉川としひろ作)』 『ヤギとライオン(トリニダードの昔話)』 の2つのお話を聞きました。 「てぶくろ」の方々の語り口に、4~6年生もお話の世界に引き込まれました。 5年生は理科の授業で「台風と防災」について学習しています。
今日は、「台風が近づくと天気はどのように変わるのだろうか」という問題について
経験したことや学んだことから予想をし、それを調べる計画を立てました。
台風に関するニュース等を思い出しながら、様々な予想をしていました。
5校時は授業参観でした。 学校たんけんの発表やALTの先生との外国語活動、養護教諭との学級活動、保護者の方も一緒になっての 国語の授業、家庭科の授業など、楽しい授業がたくさん見られました。子供たちは保護者の方に見守られ 笑顔いっぱいでした。お忙しい中、ご参観いただきましてありがとうございました。
本日は第1回学校保健委員会が開催されました。
学校保健委員会は、子供たち一人一人の健康増進のために、学校・家庭・地域が一体となって問題を捉え、
実態に即した処置ができるよう、健康づくりを推進する組織です。
今回は本校児童の健康に関する実態報告をした後、健康課題とその対策についてグループ協議をしました。
ゲーム等、家庭での生活時間や、視力の低下についてが話題の中心でした。
内容等につきましては、後日配付される「学校保健委員会だより」をご覧ください。
今日は、学校薬剤師の先生が来校し、水道水の検査をしてくださいました。 児童のために、毎年色々な検査をしてくださっています。
本日の朝の読書タイムでは、6年生による1,2年生への「読み聞かせ」を行いました。 1,2年生は、6年生の読むお話に熱心に聞き入っていました。 3、4、5年生は、それぞれ静かに自分の好きな本を読んでいました。 4月から数えて50冊を読んだ子は、昇降口の「読書の木」に赤いりんごの実を実らせています。 本日は鹿嶋市教育委員会教育指導課の先生方による学校訪問がありました。
3、4時間目の授業を参観していただきました。
子供たちは熱心に課題に取り組んでいました。子供たちの頑張る姿に、お褒めの言葉もたくさんいだきました。
放課後には、職員研修として「根拠を基に筋道を立てて考え、他者と対話しながら問題解決する授業のあり方」
について協議を行いました。たくさんのご助言をいただいたので、これからの授業改善に生かしていきたいと
思います。
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