今日から夏季休業日です。校舎内では、２学期以降の授業に向けて研修が進められています。
児童理解について 各グループの話し合い内容を共有化。(9:40)
２学期以降の校内研究について研究主任から説明。(10:02)
ICT端末のさらなる活用について、情報主任のリードで演習を実施(11:05)
太平洋を望む高台に位置し，緑豊かな自然の中にある静かな学校です。
〒311-2221
茨城県鹿嶋市大字荒野1221番地
TEL 0299-69-0108
FAX 0299-90-4123
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2020年より |
今年度、大野中学校区は鹿嶋市教育委員会から「授業改善プロジェクト(English)」の指定を受けております。６月１３日（火）本校では授業公開、研究協議を開催しました。よりよい授業展開のためにとのねらいから、茨城県教育研修センターの志賀先生を講師としてお招きし、ご指導をいただきました。志賀先生 そして鹿嶋市教育委員会教育指導課のみなさま，どうもありがとうございます。 ２年外国語活動 担任と英語科担当による役割演技(14:20) ４年外国語活動 Pair WorkでQ and Aの演習(14:22) 志賀先生による講話 学ぶ楽しさについて 様々な側面からご助言いただきました(15:47) 授業に活用できる演習を講師の志賀先生と鹿嶋市教委English Supervisor のMichael先生が実演(16:15)
茨城大学 全学教職センター教授の 五島 浩一先生を講師としてお迎えし、校内研修を行いました。 研究主任から、今年度の研修概要について説明(15:05) 研究授業をもとに、よりよい授業のポイントについて伝える五島教授(15:25) 五島先生、懇切丁寧なご指導をいただき ありがとうございます。 放課後､研究主任を中心に 校内研修が行われています。 研究主任から､今後の方向性について説明(15:05) ブロック毎に話し合いが進められています。JamBoard で各自の意見を集約し､課題と解決策について検討を行いました。(15:23) 本日午後，情報教育主任が講師となり，授業におけるICT機器の有効な活用法について演習を行いました。 授業での活用例をもとに説明を進める本校情報教育主任(13:35) 端末による演習 ペアで学び合い 教え合いながら 理解を深めています。(14:05) 本日午後，鹿児島市立花尾小学校３，４年生のみなさんとZoomを活用しての遠隔授業を行いました。今日のテーマは，「茨城県そして鹿嶋市ものしり博士をめざそう！」です。今回の交流では，プレゼンテーションを通して，本校校長が授業を行いました。メモをとりながら話をよく聞き，理解することができた花尾小のこどもたち，授業の後半に出題した問題２５問の大半を，正しく答えることができていました。 今日の鹿児島市は雨だそうです。曇り時々晴れの鹿嶋市とは，天気が異なりますね。(13:35) 12月14日（水) 15:10から,聖路加国際病院 消化器・一般外科部長の海道 利実先生を講師としてお招きし,本校教職員を対象として「仕事力は人間力」というテーマで,ご講話をいただきました。外科医師として,これまで努力を積み重ねてきたこと（現在も,肝臓,胆嚢,膵臓を中心とした外科手術・・時には,一人の患者様のために12時間以上手術に携わるそうです）,医師としてそして一社会人として大切にされていること,前向きに生きるために大切な３つのポイント,さらにはプレゼンテーションを作成する際の極意（本日の特別講義では,1時間で約300枚に渡るシートをご提示いただきました。）など学校ですぐに活かすことができることを,たくさんご教示いただきました。海道先生,どうもありがとうございます。 教職員からの質問に,ていねいに説明をする海道医師(16:05) 今日の中野東小学校の天気は雨、午前9時の気温は10度です。寒くなってきましたね。 1時間目、1年生の教室をのぞいてみると、一生懸命課題に取り組む子供たちがたくさんいました。 国語「ものの名前」の学習です。 ICTを活用して学び合いをしています。（９：１５） 夏休み中，本校職員が「中野東小学区の歴史」というテーマで社会科に関する資料を作成しました。小山地区，荒野地区，角折地区そして林地区の歴史について調べた力作です。本校学校図書館に掲示されていますので，ご来校の際には ぜひご覧下さい。 文太長者物語も添えられている貴重な資料です。(10:25)
午前中 Chrome Bookを活用してのICT研修を行いました。今日のテーマは，「２学期の授業で活用できる教材を作ろう」です。教職員同士で意見を出し合ったり，アドバイスをしたりしながら，教材を作成することができました。 よりよい教材作成についてアドバイス(11:05) いろいろな視点でアイディアを出し合いながら教材作成(11:25)
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