茨城県鹿嶋市立大野中学校（大野学園大野中学校）

３学年では、修学旅行での自由行動時に、『京都を観光で訪れている外国の方々とコミュニケーションを図る』というミッションがあります。

今日は、英語科の授業で最終練習を行いました。

ＡＬＴの先生が旅行者役となり、各グループが本番をイメージして取り組んでいました。

明後日からの修学旅行では、素敵な出会いがあるとよいですね。

来週からの職場体験学習に向けて、受け入れてくださる事業所との打ち合わせを行いました。

電話をかける際には、緊張しながらも、ご協力いただけることへの感謝の気持ちをもって臨むことができました。

生徒たちの充実した職場体験を期待したいと思います。

本日鹿野中学校で鹿嶋市少年主張作文発表大会が開催されました。

本校では、２学年の生徒が代表として発表しました。とても堂々と挨拶の大切さについて主張していました。

長い夏休みを終えて、前期後半がスタートしました。子どもたちの表情から４４日間それぞれが、様々な経験を通して成長してきたことを感じました。また、記録的な暑さや異常な気象状況となりましたが、保護者の皆様のご協力により、生徒の大きな事故や怪我なく、スタートすることができました。本日は、学年集会や、委員会活動が行われました。生徒達も新たな切り替えの時期というの気持ちでスタートしていってほしいです。９月から１２月の間も様々な活動や体験を通して成長していけるようサポートしていきます。

8月19日に、本校において、茨城県の学力向上プロジェクト事業に係る授業力パワーアップ訪問指導が開催されました。

本事業は、児童生徒の学力向上を図るため、授業改善を中心的な課題とした研修を行うことを目的とした県の事業になり、今年度、本校が訪問校に決定しました。年間を通し主に数学科の授業力向上を目指して、授業参観、講師指導を本校職員が研修を受けています。

今回は、茨城県鹿行教育事務所の指導主事を講師にお迎えし、学校全体で「『探究的な学び』を取り入れた学習活動の充実」というテーマで、教科を問わず職員全体の研修を実施しました。

今回は、小中連携の一環として大野中学校区の４つの小学校（大同東小学校、大同西小学校、中野東小学校、中野西小学校）の先生方にも参加していただきました。

何のために「探究的な学び」を行うのか？という基礎的な部分から、どのように「探究的な学び」を行うのかという具体的な部分について講話いただきました。

主に教科、校種ごとのグループ演習では、実際の授業をモデルにして、「探究的な学びの」を通して、どのような資質・能力を身に付けていくのか話し合いました。