本日、1・4・6年生の2回目の分散登校になります。
また、午後から4年生はオンライン授業を行いました。
国語「漢字の組み立て」のへんとつくりの確認学習です。
担任から3枚のワークシートをオンラインで配付し、休校中で学習した内容を確認しました。
教室とはまたちがった表情をしていましたね。

昨日出した【ここでクイズを出します!児童の皆さんへ】の答えは、まだ教えていただけていないので
明日登校する皆さんに教えていただけることを期待します。よろしくお願いいたします。
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本日、1・4・6年生の2回目の分散登校になります。 また、午後から4年生はオンライン授業を行いました。 国語「漢字の組み立て」のへんとつくりの確認学習です。 担任から3枚のワークシートをオンラインで配付し、休校中で学習した内容を確認しました。 教室とはまたちがった表情をしていましたね。
昨日出した【ここでクイズを出します!児童の皆さんへ】の答えは、まだ教えていただけていないので 明日登校する皆さんに教えていただけることを期待します。よろしくお願いいたします。 今朝は、5年生が登校班長となり2年生・3年生が登校しました。 今日は、校長室の窓を開けて換気をしていましたら、トンボが侵入!! 「オニヤンマ?」と思いきやちょっとちがうようです。 さて、このトンボの正しい名前は何でしょうか? 図鑑やインターネットで調べて明日、登校する児童の皆さん!校長先生に教えてください。よろしくお願いいたします。 明日の午後は、4年生のオンライン授業の予定です! 先週の金曜日に5年生が算数の学習でオンライン授業を行いました。 その様子が、鹿嶋市HP→鹿嶋市レポート→ピックアップ!→「6月1日更新 オンライン授業導入に向けた担当者会議を開催」 を開くと5年生のオンライン授業の様子が見られます。 ぜひご覧ください。 予報では雨の一日になるのかと思いましたが、曇りとなりました。 今日の分散登校では、1・4・6年生でした。 *1年生は、算数や国語の学習とサツマイモのなえをうえました。
*4年生は、オンライン授業に向けてロイロノートの使い方を国語の学習で行っていました。
*6年生は、「春」の季語を使って俳句を作っていました。新学年への期待が伝わります。
*今日から6月になります。沖縄や四国地方は「梅雨」(つゆ)に入ったようです。 本校の図書館も衣替えをしました。たくさんのすてきな本と出会ってほしいですね。
本日14時30分より5年生の算数のオンライン授業を実施しました。 児童一人一人の考えをノートで表現し、確認していました。 オンライン授業を重ねるたびに課題を話し合いながら、また授業者の思いも大切にしながら 取り組んでおります。
来週は、4年生でオンライン授業を行います。 本日は、朝から気持ちよい天候となりました。 新生活様式に児童も職員も早く慣れて「3密」を守っていきたいものです。 4年生が体育の時間、外で元気に行っていました。 リレーでは、バトンの代わりに玉入れの玉をラインから投げて次の走者にバトン替わりにキャッチしていました。
下校時の班で整列するときも密を避けるためにフラフープを使って整列することができました。
来週からいよいよ6月に入ります。第1週目は1人3回の分散登校となります。 少しずつ新生活様式を意識した学校生活の準備期間となりますね。 本日は、2・4・5年生の分散登校でした。 イネ科の植物。べつめい「タワラムギ」という。俳句の季語は、夏。 実がみのってくると黄金色(こがねいろ)になる。 登校したときは、校庭(こうてい)にたくさんはえているので、見つけてみてください。 今日からいよいよ5月の最後の週となりました。 こうていのフェンスぎわに下にしゃしんのようなしょくぶつがたくさんはえていました。さて、このしょくぶつの名前はなんというでしょうか?
6月の分散登校及び通常登校再開についてのお知らせが市教育委員会より出されましたのでお知らせします。 先週は,分散登校で子どもたちの顔が見られましたが,今日はまた休校日で,静かな学校です。 担任の先生の呼びかけに「はい!元気です!」と答える子供たち。 |
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