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【校庭の様子 ここでクイズです!8/17】の答えをお知らせします。(2020.8.24)

8月17日に【校庭の様子 ここでクイズです!】の問題を出しました。

その答えをお知らせします。

←「アブラゼミ」です。

鳴き声が油を熱したときの「ジリジリ」という音に似ていることから  油蝉(アブラゼミ)と名付けられた。栄養状態にもよるが4~6年を土中ですごし、5回の脱皮をへて再び地上に出てくる。

羽化のために地上に出てくるのは、夏の夕方であることが多い。

成虫期間は2~3週間程度である。成虫の寿命は木しだいのようだ。

 

←「アカホシゴマダラ」です。

在来種「ゴマダラチョウ」は白と黒のシンプルなデザインだが、この「アカホシゴマダラ」は外来種である。後ろの羽に赤い「ホシ」がある。茨城県内で成虫が見られるのは6月~8月。大きさは「ゴマダラチョウ」より大きい。

特に本校は自然豊かな環境において、様々な生き物が生息しています。同じ命をつないでいる生き物にぜひ興味をもってほしいと思います。

3年生【理科:虫むし探検隊】(2020.8.24)

今日も日差しは厳しいですが、校舎に入ってくる風が時折「涼」を感じさせてくれています。

2時間目、3年生がipadを手に持って元気に校庭に出てきました。

理科の時間で「夏の虫を見つけよう!」という課題で、草むらや木の根元等で見つけた虫を

写真に収めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教室に戻ってから、ロイロノートで見つけた場所に写真を異動させ、友達と情報を共有しながら

「どんな虫をどこで?」をクラス全体で確認していました。

次回は、「虫は何をしていたか?」を課題として学習を進めていくことが伝えられました。

第2学期始業式(2020.8.20)

本日も熱中症警戒アラート発令となり、日陰でも35℃の表示でした。

今日の外遊びは、残念ながら「中止」とし、教室で過ごしていました。

1時間目に第2学期始業式を放送で行いました。

「2学期の抱負」は1年生、3年生、5年生が行いました。

学習、運動、生活面の3点で発表していました。3人とも「今、できることにしっかり取り組んで

楽しい思い出を作りたい。楽しいクラスにしたい。」としめくくっていました。

まだまだ残暑の厳しい日が続くと思いますが、体調に十分に気を付けて2学期を過ごしてほしいと思います。

 

【校庭の様子 ここでクイズです!】(2020.8.17)

今日もじりじりとした暑さとなっています。

この暑さに負けずと校庭の木々では元気のよい鳴き声が響いています。

ここで、クイズです!下の写真は、今朝、羽化したばかりのこん虫を発見しました。

さて、何という名前でしょうか?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

下のこん虫もよく校庭で見かけます。何という名前のチョウなのか調べてみましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

図鑑等で調べて2学期登校した際に教えてください。楽しみにしております。

 

藤棚が完成しました!AED研修実施!!(2020.8.17)

本日も熱中症警報アラート発動中!厳しい暑さとなっております。

先週、地域のボランティアの方々に修理していただいた藤棚が完成しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

当分の間は、この支柱で藤の枝をしっかりと支えてくれることでしょう。

本当にありがとうございました。

さて、本日の校内研修は「AEDの操作方法と連絡連携の確認」を行いました。

2学期のスタートに向けて、熱中症や食物アレルギー、心肺蘇生等の「緊急時対応」への研修です。

全職員が真剣に取り組むことができています。大事なお子さんの命を預かる意識を再確認することができました。

 

藤棚の改修工事(2020.8.11)

本日も熱中症警戒アラートが発令されています。

校庭では,日陰を作ってくれている「藤棚」の改修工事が行われています。

木で作られた棚は朽ちてきて,成長する藤の重さに耐えられなくなってきていました。

「子供たちの安全のために」と,地域ボランティアの方のご厚意で,

鉄柱の頑丈な藤棚になりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

暑い中での作業,本当にありがとうございました。

環境衛生検査(2020.8.5)

子供たちがいない,静かな学校です。

今日は,教室の空気環境が適切かどうか検査をしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

空気中の揮発性有機化合物(ホルムアルデヒドやパラジクロロベンゼンなど)が

基準値以下であるかどうかを調べていただいています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子供たちの安全と安心のために,夏休み期間を活用して様々な活動が行われています。

【校内研修】ロイロノートのシンキングツールを活用した授業づくり(2020.8.4)

校内研修第2弾としてロイロノートを作成した会社の方とオンラインを通して研修を実施しました。

本日は、ロイロノートの中の「シンキングツール」を活用して、「自己紹介を考えよう」等

各個人で実際に操作しながらの研修となりました。Webにつなげてのテキストの作成等、今後の授業づくりに

つなげることができたと思います。

まずは、ロイロノートを活用し操作しながら幅の広い授業展開ができると考えます。

【校内研修】ロイロノートの活用について(2020.8.3)

本格的な夏の暑さを迎え、夏休みがスタートしました。

本日、午後から平井先生(株式会社 情報通信総合研究所)を講師としてお迎えしました。

「プログラミング的思考を育成するための効果的なロイロノートの活用について」をテーマとして

5年生の研究授業の反省をもとに成果や課題を精選し、模擬授業等を実施ながら、研修を行いました。

「授業づくりの中でどの場面でどのような活用の仕方があるのか。」等、2学期の教科指導の中で活かせる方法を

学ぶよい時間になったと思います。

これからの教育に必須となっていくICT教育。

予測困難な時代に生きていく子供たちに学校教育の中で必要不可欠な分野になっていくはずです。

 

第1学期終業式・引き渡し訓練(2020.7.31)

午前中は,どんよりした曇り空で時折雨足が強くなったり,霧雨のような雨だったりと

すっきりしませんでした。午後からは天気も回復し,やっと夏の空気を感じさせてくれました。

5校時は,第1学期終業式。

3人の児童が「一学期の反省」の発表をしました。

2年生は,学習でたくさん頑張ったこと,またお友達とたくさん遊べたこと等を発表しました。

4年生は,3つ頑張ったこととして「算数」や「体育」「自主学習にたくさ取り組んだこと」を発表し,

2学期は100点を取りたいと抱負を述べていました。

6年生は,新型コロナウィルス感染症拡大防止のため自粛するたいくつな日々だったが、

オンライン授業で友達と再開した喜びを実感し,「学校は大切な居場所」であることに気付いたこと。

そして,「友達の大切さを知ったこと」これからの学校行事を成功させたいとも発表してくれました。

今年は,短い夏休みですがまた67名が笑顔で2学期がスタートできることを楽しみにしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【引き渡し訓練】

本日は、1学期に予定していた「引き渡し訓練」を実施いたしました。

終業式ということもあり、たくさんの荷物を手にしていた子供たち。

ご家族の方の姿が見えると嬉しそうな表情で荷物を手渡していました。

今の時代、予測不可能な様々な自然災害等がいつ起きるかわかりません。

お忙しい中でしたが,ご理解ご協力をいただきありがとうございました。

夏休み期間中,有意義な休みになりますようよろしくお願いいたします。